近日，2025世界數(shù)字教育大會成功舉辦，其中“共融共生：職業(yè)教育智慧化生態(tài)構(gòu)建”平行會議聚焦職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果，引發(fā)與會者對職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展的深度探討。“十四五”期間，我國職業(yè)教育也進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，職業(yè)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢在必行。

在這一浪潮中，優(yōu)路教育作為深耕職教領(lǐng)域的全國性綜合教育科技服務(wù)機構(gòu)，以“科技+培訓(xùn)”為方向，將AI、大數(shù)據(jù)、云計算、3D仿真、VR等前沿技術(shù)深度融入教學(xué)各流程，打造出多維度、立體化的智慧職教新生態(tài)。

線上線下融合，打造多方位學(xué)習(xí)生態(tài)

為順應(yīng)時代發(fā)展，優(yōu)路教育在堅持線下品質(zhì)化教學(xué)的同時，通過數(shù)字化技術(shù)發(fā)展線上學(xué)習(xí)教學(xué)，形成了“線上+線下”融合的OMO教學(xué)模式，為學(xué)員們提供更加多元化的學(xué)習(xí)體驗。在線上，學(xué)員們可以通過學(xué)習(xí)平臺獲取豐富的課程資源、參加直播互動課、線上答疑等；在線下，基于優(yōu)路教育全國200多家分支機構(gòu)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員們可根據(jù)實際情況參加面授課程、實操訓(xùn)練和集訓(xùn)營等。線上線下融合的教學(xué)模式，讓學(xué)員們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和需求，靈活選擇學(xué)習(xí)方式。對于一些需要深入講解和面對面交流的內(nèi)容，學(xué)員們可以選擇線下課堂；而對于一些基礎(chǔ)理論知識等，線上學(xué)習(xí)則更加便捷。

這種融合模式不僅充分發(fā)揮了線上學(xué)習(xí)的便捷性和線下教學(xué)的互動性優(yōu)勢，還通過線上線下資源的互補和聯(lián)動，形成了多方位的學(xué)習(xí)生態(tài)。

科技賦能，破解職教核心痛點

數(shù)字化時代的到來，讓智慧學(xué)習(xí)之風(fēng)蔚然興起。然而，實操實訓(xùn)教學(xué)作為職業(yè)教育的特色教學(xué)模式，長期面臨著實景再現(xiàn)難、成本高、風(fēng)險大等痛點。優(yōu)路教育三維產(chǎn)品研發(fā)團隊針對這些難題，在消防、建工等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了突破性創(chuàng)新，開發(fā)了建工3D教學(xué)課堂、消防設(shè)施操作員實操平臺、消防3D仿真學(xué)習(xí)平臺、消防AR、消防VR等應(yīng)用。

基于三維教學(xué)產(chǎn)品體系的多項目覆蓋，通過構(gòu)建的虛擬現(xiàn)實環(huán)境，將抽象復(fù)雜的知識點和實操流程可視化、趣味化，學(xué)員可在安全可控的環(huán)境中進行模擬交互練習(xí)，助力解決了傳統(tǒng)教學(xué)中實踐素材稀缺、知識理解困難、實操環(huán)境受限等問題。

個性智學(xué)，重塑“以學(xué)員為中心”教學(xué)模式

數(shù)字化技術(shù)不僅改變了教學(xué)手段，更帶來了教育理念的深層次變革。隨著學(xué)習(xí)者個性化需求日益突出，因材施教成為優(yōu)路教育重點攻克的方向，基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能算法，優(yōu)路教育打造了智學(xué)平臺，實現(xiàn)了教育范式的根本轉(zhuǎn)變——從以講師為核心到以學(xué)習(xí)者為核心。通過分析學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識掌握程度等，優(yōu)路教育智學(xué)平臺為學(xué)員智能推薦學(xué)習(xí)路徑，提供智能答疑、智能題庫、小U督學(xué)等功能模塊，助力提升學(xué)習(xí)效率。

與此同時，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也正在加快產(chǎn)教融合平臺的搭建。為不斷完善職教服務(wù)生態(tài)，優(yōu)路教育依托“優(yōu)路云校”平臺，構(gòu)建了“SaaS+內(nèi)容+運營服務(wù)”的生態(tài)化解決方案。該平臺將企業(yè)、職教機構(gòu)和行業(yè)組織、人才等主體互聯(lián)互通，以科技架起人才培養(yǎng)與人才輸送雙選服務(wù)平臺。

2025世界數(shù)字教育大會進一步強調(diào)“強化應(yīng)用為要，促進智能技術(shù)與教育深度融合”。未來，優(yōu)路教育將持續(xù)響應(yīng)時代發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，將數(shù)字化、智能化技術(shù)深入融入教育教學(xué)過程，構(gòu)建數(shù)字化教育體系，在推動職業(yè)教育智慧化轉(zhuǎn)型中發(fā)揮重要作用。

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